中国科协咨询中心李赤泉总工作题为“掌握创新方法，提高创新效率”主题报告。

        武汉市科协为贯彻落实科技部、发改委、教育部、中国科协《关于加强创新方法工作的若干意见》，推动企业在“讲、比”活动中开展创新方法培训与应用工作，根据“2011年武汉市企事业科协工作要点”，邀请了中国科协咨询中心李赤泉总工专程来汉，为武汉市科协、市创新研究会共同组织的四场创新方法培训作主题报告。
        此次培训为系列活动，为期三天，将分别在武汉东湖学院、中铁第四勘察设计院集团公司、中冶南方工程技术有限公司科协、武汉科技馆进行。作为系列活动之一的首场报告会于2011年月11月16日在武汉东湖学院图书馆学术报告厅举行。
        李赤泉总工针对东湖学院参加听课的教师与学生，作了题为《掌握创新方法，提高创新效率》的主题报告。重点讲解了前苏联发明家、教育家、TRIZ理论之父根里奇·阿奇舒勒的创新经历。阿奇舒勒获得第一个发明专利——水下呼吸器时年仅14岁，由于战争，阿奇舒勒放弃大学参加了海军，1946年，20岁的阿奇舒勒成为苏联海舰队专利部的一名专利审查员。在A I t s h u l l e r的带领下，前苏联的1500多名专家经过50多年对数以百万计的专利文献加以搜集、研究、整理、归纳、提炼和重组，建立起一整套系统化的、实用的解决发明问题的理论方法体系。
        李总在讲到如何克服创新的阻力时强调说：突破思维定式，创新是一种挑战，大胆想，大胆试，大胆闯。超越自我，战胜自我，让创新思维和创新行为成为一种常态，虚怀若谷，保持空杯心态。
        参加报告会的有武汉东湖学院师生及武汉市科协、市创新研究会有关领导，中国科协咨询中心徐华处长、中国科协《科技创新与品牌》杂志社宋文芳社长等近300人。

报告会场一角 

武汉东湖学院副院长潘笑主持报告会

        报告会由武汉东湖学院副院长潘笑主持。他在总结报告时说：非常感谢市科协将创新方法培训报告安排在东湖学院，对学院培养创新人才是一次很好的推动。湖北省提出要科技强省，目前湖北省在校大学生人数114万，院士人数和高校及企业规模排在全国前三，但湖北省GDP总量只占全国的前八，这反映了湖北省创新人才的缺乏。创新人才的培养是高等院校的天职，是历史的需要，是中华民族走向复兴的必然要求，我们全校领导、师生必须共同努力，把东湖学院办成培养创新人才的摇篮。

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     武汉东湖学院（原武汉大学东湖分校）是经国家教育部、湖北省人民政府批准转设的一所全日制民办普通本科高校。
     学校始建于2000年8月，位于素有“九省通衢”之称的湖北省武汉市。校园占地1507亩，总建筑面积40余万平方米，依傍风景秀丽的汤逊湖，环境优美。校园分为教学区、行政区、体育运动区、学生生活区、教师宿舍区、生态绿化区等分布合理、功能齐全的区域，建有教学楼、实验中心、科技大楼、图书馆、体育馆、大学生活动中心和占地面积4.3万平方米的田径运动场、球类运动场等现代化的教学科研楼群，拥有软件工程、数字媒体、网络工程、电子信息工程、生物、化学、电气工程、免疫学、数字仿真、模拟法庭、企业经营模拟实验室、速录技术实验室、EDA实验室、非线性编辑实验室和嵌入式实验室等16个专业78类实验室和54个校内外实习基地，图书馆藏书量达125万册。标准化学生公寓、大型学生食堂、超市及校医院等生活设施完善、功能齐全。
    学校现设有外国语言文学学院、传媒与艺术设计学院、政法学院、经济学院、管理学院、计算机科学学院、电子信息工程学院、生命科学与化学学院、工学院、继续教育学院10个学院和思想政治理论、公共基础两个课部，设有60个普通本、专科专业，涵盖文学、法学、理学、工学、经济学、管理学和艺术学七个学科门类。学校面向全国30个省（直辖市、自治区）招生，现有在校学生14200余名。
    学校拥有一支业务精湛、结构合理的教师队伍，现有教授82人，副教授152人，中青年教师都具有硕士研究生及以上学历。他们以良好的师德师风和业务水平为学生成长成才提供高质量的服务。