两会期间，全国人大代表、广西南宁职业学院教授甘善泽，在接受本刊记者采访时表示，本次会议提交了关于农业肥料管理法议案和职业教育方面的两个建议。他最关注的问题还是职业教育问题。

　　记者：关于您提出职业教育方面的建议，您能具体阐述一下吗?

　　甘善泽：1.试点长学制，把三年的职业教育改为四年。现在职业教育不仅仅只能培养专业人才，也能培养出更高的专业科研人员，通过四年的改制，完成本科学历，才能培养专职专项研究人员，这是学生的要求、家长的要求、社会的要求和学校发展的需要。2.建立终身职业培训体系，为社会上高中毕业学生、农民工、失业青年或者需要转岗人员等等有职业技能需求的人建立终身培训体系，让他们学会一项工作技能，以提供就业机会。培训时间分长期班和短期班，有几个月、半年、一年的，根据学员的需求选择相应的培训。从经济角度考虑，这些人员本身是弱势群体，拿不出太多学费，如果得不到扶持和帮助，不但找不到工作，还有可能成为社会的负担。希望国家给予资金扶持，国家承担一部分，个人承担一部分，让他们有学习的机会，回报社会，更好地为社会做贡献。我希望全民职业培训体系能成为教育体系中的一部分，承担起社会救助的任务。

　　记者：您所提到职业教育和职业培训有什么不同?

　　甘善泽：这不是一回事，他们是不同的人群，试点长学制是针对学历教育体系中的人群(小学-初中-高中-大学)，是在校学生。终身培训体系是针对社会上有需求的人员，没有限制、不分年龄、学历，谁都可以学习，是为了一个专业岗位所做的前期技能培训。这个人群很广泛，也包括学校刚失学学生，因为在广西地区高等教育的入学率很低，大部分人高中毕业就不上学了，他们会选择就业，这是一个没有社会经历、没有高学历、没有工作技能的群体。我们国家有培训单位，但是不太系统化，人员机构和培训性质定位不够明确，而且比较少，很难入学。

　　记者：品牌是无形资产，在行业竞争中所发挥的作用是不言而喻的，请问您所在的学校在品牌打造方面做了哪些工作?

　　甘善泽：学校虽然是公立、非赢利单位，但实际上也存在竞争。在招生方面，前些年以扩建校园增加入学名额，现在土地不能再批建，只能靠学校各方面的完善，取得成绩、获得荣誉得到国家和社会的好评，打造自己的品牌。我们国家名牌大学很多，职业大学类，南宁职业学校品牌建设做得比较早。我们学校作为全国示范院校，在招生方面有些优势，不管是从硬件设施还是软件师资、校园形象还是整体VI设计，都在不断的完善。例如，三年前我校把向日葵种直在校园里，设为“校花”，视觉冲击很大，给人留下美好的校园形象。