樊明武院士
中国科协“十二五”规划提出，在继续做好未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员四类重点人群科学素质工作的同时，新增社区居民作为科普重点人群，探索实施“社区科普益民计划”，提升广大社区居民科学素养。未来5年，我国公民具备基本科学素养的比例计划将从3.27%提高到5%，而这1.7个百分点的提高，正是科技界与媒体共同努力的方向。
5月27日下午，在中国科协第八次代表大会湖北省代表团分会场，本刊记者采访了湖北省科协主席樊明武院士。
樊明武院士认为，做科学研究应该有两个任务：首先是完成科研课题，在本专业领域取得创新和突破，此外还要促进整个国民素质的提高。樊明武院士说：“在全民科学知识和科学素养非常低的情况下，是很难做出高科技成果的。尤其对于做应用性研究的科技工作者来讲，更需要得到大家的理解和支持。”
多年来，樊明武院士积极参与和组织科普活动，取得了很好的社会效果。在他看来，做科普是科学工作者的义务和责任。2001年，樊明武回到母校华中科技大学担任校长后的第一件事，就是选择将每年4月的最后一个周末定为学校开放日。在开放日除向公众汇报办学情况外，同时展示学校科研成果，促进成果转化，进行科普宣传。日本福岛核电站事故之后，作为一名核科学家，樊明武在武汉市委党校和大中小学连续作了6场科普报告，向公众普及核知识，讲述核技术及经济发展的关系，消除公众对核的恐惧。
作为已任两届的湖北省科协主席，樊明武说，普及科学知识，团结广大科技工作者做好工作，帮助他们解决实际困难和问题，这是科协的基本任务。在做好这些的基础上，更重要的是如何把科学技术转化为生产力，如何促进资源节约型和环境友好型社会建设，这也是科协最近考虑比较多的问题。“作为科技工作者出身的科协主席，我的任务就是千方百计创造条件，最大限度地发挥广大科技工作者的积极性、创造性。”
提到科技惠及民生和科技惠农，樊院士说，湖北是个农业大省，湖北科协一直在结合本省特点，鼓励科研人员从事相关研究，帮助解决民生问题。另外，湖北科协也在着力提高贫困地区群众的文化修养和知识技能，使他们具备更好的就业能力，从而实现由外界“输血”向自身“造血”的转变。
针对自身所从事的核科技的专业走向，樊明武院士目前主要致力于两个方面的研究：一是能源利用，要生产清洁安全的能源；一是基于核技术生产更多的新材料、新产品，改善生活质量。樊明武认为，落实科学发展观是科技工作者肩负的时代使命，要勇挑重担，积极投身科技创新，与社会经济发展的实际需求紧密结合起来，突破制约经济社会发展的关键技术，为实现经济发展从资源依赖型向技术创新驱动型转变作出贡献。
“科学需要普及，要将科学变成老百姓手中的武器，不然推动社会发展就无从谈起。”这正是科技工作者需要发力的地方。“社会应该鼓励创新的精神，宽容失败。”在创新文化建设和人才培养上，湖北科协将继续发挥自身的桥梁作用，引导和鼓励创新，营造良好的创新环境，从而推动科技创新的推广和应用，使科技更好地惠及民生。